来源:家长学院  文章作者:佚名

  导语 波折商即AQ,就是在面对窘境或波折时,所产生的不合反响。波折商必须从小停止培养,如许才会对孩子的生长产生好处,促进其优胜性格的养成。

  AQ(Adversity Quotient)是一小我面对窘境的才能,也就是我们说的窘境商或波折商。当面对窘境或波折时,不合的人有不合的反响,AQ高的人在面对窘境时,不畏缩,把窘境算作鼓励本身进步的推动力,并发挥最大年夜潜能,克服艰苦,获获成功;AQ低的人在艰苦眼前,沮丧或迁怒他人,败下阵来。研究证明,一小我的AQ越高,越能化危机为起色。

   

  如今,大年夜部分家庭只要一个小宝宝,很多家长过分关怀,照顾倍至,孩子被惯得饭来张口,衣来伸手,稍有不顺心就沮丧或发怒。一切得来太轻易,孩子就不懂得爱护,不懂得斗争,不懂得关怀他人。他们爱好物质享用,听惯了表扬,只爱本身,不推敲他人……太过好事多磨的生长经历,将使孩子损掉面对窘境的心思遭受才能和实际处理才能。孩子早晚要分开我们进入社会,我们又给了他/她甚么“兵器”?这就是“授之以鱼不如授之以渔”的事理。

  窘境情商教导该从孩子多大年夜开端,哪些才是过度的办法呢?记者在采访中发明,很多家长固然认识到过度赞助孩子的伤害,但当孩子碰到窘境时,却不知该若何合时加以教导――要么代劳,要么任由孩子哭闹。窘境从0岁起伴随每小我,那么对孩子的AQ教导就应当从0岁开端。学龄前孩子能否具有转化窘境的才能,很大年夜程度上取决于父母的反响和教导。

  比来几年来一些心思学的研究发明,一小我的成功,高IQ能够不用定是最重要的身分,除IQ以外,EQ和AQ的高低也扮演着相当重要的角色,所谓的AQ,指称的是人们碰到窘境、波折时,忍耐挫败和处理成绩与艰苦的才能。所以要培养孩子面对艰苦、不平不挠的成绩处理才能,培养孩子高AQ则是孩子将来成功的重要身分。

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